Resumen 3: El relato digital.

Larisa Hernández
Teoría, práctica y enseñanza del hipertexto de ficción: El relato digital.


La manera digital de narrar pareciera tener cierta semejanza a lo que presentaría un género literario, pero son formas distintas de narrar. Respecto a los factores a los que narrar se refiere:
Claudio Guillén hace una distinción entre cuatro conceptos:
Los causes de comunicación, 2. los géneros literarios, 3. las modalidades literarias, 4. formas o procedimientos literarios.
Y propone a su vez una verificación de 6 elementos o aspectos al momento de analizar un tipo de narración:
Aspecto histórico, sociológico, pragmático y estructural.
Pues bueno, hablando del hipermedio, para Guillén, éste no es un género como tal.
Se puede considerar al hipertexto como una de las manifestaciones más importantes de un acontecimiento cultural, e incluso, se propone si no bien como un género literario, sí como una oportunidad muy importante para el ejercicio del arte, es decir, una nueva forma de expresar verdad y belleza, y de estimular placeres inéditos en el usuario. Puede pues considerarse como una expresión del cauce narrativo. Esto nos permite extender múltiples consideraciones en torno a la práctica de una narrativa digital.
Vouillamoz propone comprender el hipermedia como una nueva morfología discursiva, apoyada en tres características: En primer lugar, la potenciación de la discursividad no lineal (funcionamiento sobre estructuras hipertextuales); en segundo lugar, la promoción de la interactividad; y, en tercer lugar, la incorporación de lo “multimedial”. Todo esto, facilita la desestructuración del orden jerárquico del discurso, en favor de un acto receptivo más libre, que viene siendo lo que ahora conocemos como la simple navegación.
En la navegación tenemos lo que es la hipermedia, que consiste en la articulación de estas dos características (multilinealidad e interactividad) con un entorno multimedia.
Así pues, en general, estamos en una actualidad donde usamos y es muy importante entender estos sucesos tan cotidianos en nuestras actividades, como lo es la narrativa interactiva a través de la narrativa digital que en pocas palabras es aquel aprovechamiento estético de las tecnologías digitales de la comunicación y, específicamente, el uso del hipertexto, entendido, siguiendo a Landow, como una forma de textualidad digital, en la que los vínculos electrónicos unen lexias, o fragmentos de textos, pueden adoptar la forma de palabras, imágenes, sonido, vídeo, etc., promoviendo una lectura multilineal, multisecuencial o no lineal, y trasladando, así, parte del poder de los autores a los lectores.